<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?>
<rdf:RDF
 xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
 xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
 xmlns:mp="http://www.tagesschau.de/rss/1.0/modules/metaplus/1.1.1/"
 xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
 xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
 xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel rdf:about="http://www.dradio.de/tsrss/bildung/">
<title>dradio.de - Themenportal Bildung</title>
<link>http://www.dradio.de/</link>
<image rdf:resource="http://www.dradio.de/picts/dradio_logo.gif" />
<description>Deutschlandradio - Themenportal Bildung</description>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Copyright &#169; 2013 Deutschlandradio</dc:rights>
<dc:date>2013-06-15T22:21:06+02:00</dc:date>
<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
<sy:updateBase>2013-06-15T22:21:06+02:00</sy:updateBase>
<mp:broadcasting>Deutschlandradio - Themenportal Bildung</mp:broadcasting>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/ausderjuedischenwelt/2143251/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143481/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143789/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143511/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2142309/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2142230/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140685/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140615/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140324/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2139753/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2139609/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://wissen.dradio.de/theater-textschlachten.38.de.html?dram:article_id=249409"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/ewelten/2137919/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138272/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138349/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138218/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://wissen.dradio.de/pilot-traumjob-im-sinkflug.39.de.html?dram:article_id=249396"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/thema/2137728/"/>
</rdf:Seq>
<rdf:Seq>
<rdf:li resource="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/interview/2137560/"/>
</rdf:Seq>
</items>
</channel>
<image rdf:about="http://www.dradio.de/picts/dradio_logo.gif">
<title>Deutschlandradio - Logo</title>
<link>http://www.dradio.de/</link>
<url>http://www.dradio.de/</url>
</image>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/ausderjuedischenwelt/2143251/">
<title>Was Muhammat über Juden weiß</title>
<link>http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/ausderjuedischenwelt/2143251/</link>
<description>Das Jüdische Museum in Berlin hat eine Schulpatenschaft für eine Sekundarschule im Stadtteil Kreuzberg übernommen. Die meisten Schüler dort haben einen muslimischen Hintergrund. Viele pflegen krasse Vorurteile gegenüber anderen Kulturen.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-14T18:40:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2143251</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Das Jüdische Museum Berlin Schulpatenschaft Sekundarschule Stadtteil Kreuzberg Die Schüler Hintergrund Viele Vorurteile Kulturen</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Skalitzer Straße in Berlin-Kreuzberg </mp:alt>
<mp:caption>Skalitzer Straße in Berlin-Kreuzberg</mp:caption>
<mp:source></mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/95962/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143481/">
<title>Hochschulstart.de im Praxistest</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143481/</link>
<description>&quot;Ein Fehlstart war es zweifellos&quot;, &quot;Wir haben nur gute Erfahrung mit dem System&quot;, &quot;Das ist wirklich ein Scherz, das ist ja fast gar nichts&quot;: Reaktionen auf das 2010 gestartete Bewerbungsportal hochschulstart.de sind geteilt. Wir haben die Seite testen lassen.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-14T15:48:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2143481</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Ein Fehlstart Wir Erfahrung System Das Scherz Reaktionen Bewerbungsportal Wir Seite</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Screenshot von hochschulstart.de (Bild: hochschulstart.de)</mp:alt>
<mp:caption>Screenshot von hochschulstart.de</mp:caption>
<mp:source>(Bild: hochschulstart.de)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/95975/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143789/">
<title>&quot;Wir brauchen dieses System&quot;</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143789/</link>
<description>Ab 2015 sollen die Hochschulen den Betrieb von Hochschulstart.de finanzieren. Micha Teuscher, Vizepräsident der Hochschulrektorenkonferenz, sieht das in der derzeitigen Phase kritisch. Man hätte weder einen ausreichenden Wirkbetrieb noch alle Hochschulen mit ihren jeweiligen Studienangeboten im System.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-14T18:28:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2143789</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Ab Hochschulen Betrieb Hochschulstart Micha Teuscher Vizepräsident Hochschulrektorenkonferenz Phase Man Wirkbetrieb Hochschulen Studienangeboten System</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143511/">
<title>Heiße Debatten über Bildung</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2143511/</link>
<description>Die redebegabtesten Schüler aus Deutschland treffen sich beim Bundesfinale &quot;Jugend debattiert.&quot; Worüber sie diskutieren müssen, wissen die Jugendlichen bereits: die Ganztagsschule. Dafür hat jede Seite schon Argumente gesammelt. Eine Jury bewertet Sachkenntnis, Ausdruck und Überzeugungskraft.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-14T15:37:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2143511</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Die Schüler Deutschland Bundesfinale Jugend Worüber Jugendlichen Ganztagsschule Dafür Seite Argumente Eine Jury Sachkenntnis Ausdruck Überzeugungskraft</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Schüler bekommen in Ganztagsschulen ein warmes Mittagessen - ein Argument für diese Schulform. (Bild: picture alliance / dpa / Britta Pedersen)</mp:alt>
<mp:caption>Schüler bekommen in Ganztagsschulen ein warmes Mittagessen - ein Argument für diese Schulform.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa / Britta Pedersen)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/91225/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2142309/">
<title>In Deutschland fehlen &quot;Brückenangebote&quot;</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2142309/</link>
<description>Über &quot;Brückenangebote&quot; müsse der Staat Qualifizierungslücken bei ausländischen Fachkräften schließen, sagt Thomas Liebig. Der OECD-Experte fordert mehr Anstrengungen vom Staat.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-13T16:25:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2142309</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Über Brückenangebote Staat Qualifizierungslücken Fachkräften Thomas Liebig Der OECD-Experte Anstrengungen Staat</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Obwohl Deutschland sich um ausländische Ingenieure und andere Fachkräfte bemüht, kann der Staat qualifizierte Migranten kaum im Land halten. (Bild: picture alliance / dpa - Hendrik Schmidt)</mp:alt>
<mp:caption>Obwohl Deutschland sich um ausländische Ingenieure und andere Fachkräfte bemüht, kann der Staat qualifizierte Migranten kaum im Land halten.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa - Hendrik Schmidt)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/77667/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2142230/">
<title>Von Studenten für Studenten</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2142230/</link>
<description>Studieren ohne Leistungsdruck, sich Zeit nehmen für ein frei gewähltes Thema - das kommt in den Bachelor-Studiengängen meistens zu kurz. Abhilfe schaffen die sogenannten Q-Tutorien, die von Studierenden initiiert und durchgeführt werden.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-13T15:53:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2142230</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Studieren Leistungsdruck Zeit Thema Bachelor-Studiengängen Abhilfe Q-Tutorien Studierenden</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Q-Tutorien wollen ein Gegengewicht zum Massenbetrieb an den Unis sein. (Bild: picture alliance / dpa / Wolfgang Thieme)</mp:alt>
<mp:caption>Q-Tutorien wollen ein Gegengewicht zum Massenbetrieb an den Unis sein.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa / Wolfgang Thieme)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/83176/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140685/">
<title>Britische Regierung kürzt Hochschulfinanzierung</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140685/</link>
<description>Tief greifender Paradigmenwechsel in Englands Bildungslandschaft: Die staatliche Unterstützung für die Universitäten wird um vier Fünftel reduziert. Das Hochschulsystem soll marktorientierter werden. Die Hochschulen fürchten um ihre Existenz.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-12T14:35:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2140685</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Tief Paradigmenwechsel Englands Bildungslandschaft Die Unterstützung Universitäten Fünftel Das Hochschulsystem Die Hochschulen Existenz</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Balliol College der Oxford University: Englands Universitäten müssen mit sehr viel weniger Geld auskommen als bisher (Bild: AP)</mp:alt>
<mp:caption>Balliol College der Oxford University: Englands Universitäten müssen mit sehr viel weniger Geld auskommen als bisher</mp:caption>
<mp:source>(Bild: AP)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/7494/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140615/">
<title>Ein Tag im Leben eines Studenten</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140615/</link>
<description>Viele Erstsemester sind am Anfang ihres Studiums mit den Strukturen und Abläufen an der Uni überfordert. Ein Projekt an der Hochschule Bremen will dem Abhilfe schaffen: Bei &quot;rent a student&quot; begleiten Studieninteressierte höhere Semester und bekommen so einen Einblick in den Studienalltag.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-12T14:01:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2140615</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Viele Erstsemester Anfang Studiums Strukturen Abläufen Uni Ein Projekt Hochschule Bremen Abhilfe Bei Studieninteressierte Semester Einblick Studienalltag</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Wo geht's lang an der Universität? Ältere Studenten zeigen es den Neuen. (Bild: picture alliance / dpa /Daniel Karmann)</mp:alt>
<mp:caption>Wo geht's lang an der Universität? Ältere Studenten zeigen es den Neuen.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa /Daniel Karmann)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/82644/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140324/">
<title>Schulpflicht für geduldete Flüchtlingskinder</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2140324/</link>
<description>In vielen Bundesländern ist es für geduldete Flüchtlingskinder immer noch schwierig, an einer Schule angenommen zu werden. In Rheinland-Pfalz besteht nun für diese Kinder eine Schulpflicht. So sollen sie schneller Deutsch lernen und sich besser in ihre neue Umgebung integrieren.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-12T10:25:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2140324</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>In Bundesländern Flüchtlingskinder Schule In Rheinland-Pfalz Kinder Schulpflicht So Deutsch Umgebung</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Viele Flüchtlingskinder würden gerne eine Schule besuchen, dürfen aber nicht. (Bild: AP Archiv)</mp:alt>
<mp:caption>Viele Flüchtlingskinder würden gerne eine Schule besuchen, dürfen aber nicht.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: AP Archiv)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/20950/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2139753/">
<title>Plagiate vertraulich aufspüren</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2139753/</link>
<description>In der Vergangenheit sind alle großen Plagiatsfälle von Jägern im Netz aufgedeckt und angeprangert worden. Der Hochschule solle von diesen Zeit gegeben werden, Verdachtsfälle vertraulich zu prüfen, fordert Ulrike Beisiegel, Vizepräsidentin der Hochschulrektorenkonferenz.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-11T17:42:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2139753</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>In Vergangenheit Plagiatsfälle Jägern Netz Der Hochschule Zeit Verdachtsfälle Ulrike Beisiegel Vizepräsidentin Hochschulrektorenkonferenz</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Fünf Politiker unter Plagiatsverdacht: Annette Schavan, Karl-Theodor zu Guttenberg, Silvana Koch-Mehrin, Jorgo Chatzimarkakis und Margarita Mathiopoulos (Bild: picture alliance / dpa / Martin Schutt)</mp:alt>
<mp:caption>Fünf Politiker unter Plagiatsverdacht: Annette Schavan, Karl-Theodor zu Guttenberg, Silvana Koch-Mehrin, Jorgo Chatzimarkakis und Margarita Mathiopoulos</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa / Martin Schutt)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/90549/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2139609/">
<title>Slowakisches Vorbild für Integration</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2139609/</link>
<description>Ein privates Gymnasium im slowakischen Städtchen Kremnica bietet jungen Roma in ihrer Heimat eine Zukunftsperspektive, damit sie nicht wie ihre Eltern von Sozialhilfe abhängig werden. Das Internat fördert gezielt Kinder aus den ärmsten Roma-Slums im Osten des Landes.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-11T16:14:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2139609</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Ein Gymnasium Städtchen Kremnica Roma Heimat Zukunftsperspektive Eltern Sozialhilfe Das Internat Kinder Roma-Slums Osten Landes</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Häufig gehen Roma-Kinder gar nicht zur Schule. (Bild: picture alliance / dpa / Pavel Lisitsyn)</mp:alt>
<mp:caption>Häufig gehen Roma-Kinder gar nicht zur Schule.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa / Pavel Lisitsyn)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/92648/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://wissen.dradio.de/theater-textschlachten.38.de.html?dram:article_id=249409">
<title>Krieg und Frieden in Text und Theater</title>
<link>http://wissen.dradio.de/theater-textschlachten.38.de.html?dram:article_id=249409</link>
<description>Anlässlich des 200. Jahrestages der Völkerschlacht zu Leipzig suchen ein Regisseur, acht Autoren und acht Schauspieler in einer multinationalen Textschlacht nach den Motiven der Schlacht.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-11T15:02:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier></dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Anlässlich Jahrestages Völkerschlacht Leipzig Regisseur Autoren Schauspieler Textschlacht Motiven Schlacht</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Das Völkerschlachtdenkmal von 1913, noch heute ein Wallfahrtsort deutscher Nationalisten (Bild: dpa / picture alliance / Waltraud Grubitzsch)</mp:alt>
<mp:caption>Das Völkerschlachtdenkmal von 1913, noch heute ein Wallfahrtsort deutscher Nationalisten</mp:caption>
<mp:source>(Bild: dpa / picture alliance / Waltraud Grubitzsch)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/84794/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/ewelten/2137919/">
<title>Bei Facebook schauen, wie es der Enkeltochter geht</title>
<link>http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/ewelten/2137919/</link>
<description>Für viele junge Menschen ist es selbstverständlich: Per Smartphone checken sie, wie es Freunden geht. Auch Menschen jenseits der 60 oder 70 entdecken die kommunikative Seite des Internets - aber die Suche nach der &quot;echten&quot; Begegnung bleibt das Wichtigste.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-10T18:15:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2137919</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Für Menschen Per Smartphone Freunden Auch Menschen Seite Internets Suche Begegnung Wichtigste</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Auf der Suche nach Kontakten: Die Hände einer älteren Frau auf der Tastatur eines Laptops, während sie im Internet surft. (Bild: picture alliance / dpa)</mp:alt>
<mp:caption>Auf der Suche nach Kontakten: Die Hände einer älteren Frau auf der Tastatur eines Laptops, während sie im Internet surft.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/66847/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138272/">
<title>Mehr Unterstützung für MINT-Studenten</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138272/</link>
<description>Die Milliarden aus dem Förderprogramm &quot;Qualitätspakt Lehre&quot; sollten schwerpunktmäßig für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) eingesetzt werden, sagt Bundesbildungsministerin Johanna Wanka (CDU).</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-10T17:31:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2138272</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Die Milliarden Förderprogramm Qualitätspakt Lehre Fächer Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Bundesbildungsministerin Johanna Wanka</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Bundesbildungsministerin Johanna Wanka (CDU) war Professorin für Ingenieurmathematik an der Hochschule Merseburg. (Bild: picture alliance / dpa / Ole Spata)</mp:alt>
<mp:caption>Bundesbildungsministerin Johanna Wanka (CDU) war Professorin für Ingenieurmathematik an der Hochschule Merseburg.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa / Ole Spata)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/93324/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138349/">
<title>Wie Hochschulen dem Studienabbruch vorbeugen</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138349/</link>
<description>In Berlin stellt sich heute das nationale MINT-Forum vor. Die Studienfächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik eint das Problem der hohen Abbrecherquote. Viele Hochschule versuchen mit Programmen und Projekten, die Studenten bei der Stange zu halten.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-10T17:33:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2138349</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>In Berlin MINT-Forum Die Studienfächer Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik Problem Abbrecherquote Viele Hochschule Programmen Projekten Studenten Stange</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138218/">
<title>Schulleiter im Dauerstress</title>
<link>http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/2138218/</link>
<description>Sie managen oft Schulen mit 1000 Schülern und 100 Lehrern, erledigen komplexe Verwaltungsaufgaben und unterrichten auch noch: Viele Schulleiter leiden unter dem hohen Druck. Laut einer Studie des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie fühlen sich 16 Prozent stark belastet.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-10T17:31:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2138218</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Sie Schulen Schülern Lehrern Verwaltungsaufgaben Viele Schulleiter Druck Laut Studie Instituts Bildungsmanagement Bildungsökonomie Prozent</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Schulleiter tragen Verantwortung für Schüler und Lehrer. (Bild: AP)</mp:alt>
<mp:caption>Schulleiter tragen Verantwortung für Schüler und Lehrer.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: AP)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/35655/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://wissen.dradio.de/pilot-traumjob-im-sinkflug.39.de.html?dram:article_id=249396">
<title>Traumjob im Sinkflug</title>
<link>http://wissen.dradio.de/pilot-traumjob-im-sinkflug.39.de.html?dram:article_id=249396</link>
<description>Für viele ist es ein absoluter Traumberuf: Pilot. Mit einem riesigen Flieger durch die Lüfte schweben, von einem Kontinent zum anderen. Doch viele Piloten müssen heute am Boden bleiben. Denn zahlreiche Airlines stellen im Moment keine Piloten ein.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-10T14:17:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier></dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Für Traumberuf Pilot Mit Flieger Lüfte Kontinent Doch Piloten Boden Denn Airlines Moment Piloten</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Simulatoren und ihre 3D-Darstellungen stellen neue Anforderungen an Gehirn und Verstand. (Bild: TU-Berlin)</mp:alt>
<mp:caption>Simulatoren und ihre 3D-Darstellungen stellen neue Anforderungen an Gehirn und Verstand.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: TU-Berlin)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/38906/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/thema/2137728/">
<title>Leseförderung für jede neue Generation</title>
<link>http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/thema/2137728/</link>
<description>Es sei egal, ob die Lust aufs Lesen durch digitale Formate oder Gedrucktes geweckt werde, sagt der Geschäftsführer der Stiftung Lesen im Vorfeld der Ehrung durch den Bundespräsidenten. E-Reader böten jedenfalls für die schwierige Zielgruppe der Jungs einen attraktiven Einstieg, so Jörg Maas.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-10T11:34:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2137728</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Es Lust Lesen Formate Gedrucktes Geschäftsführer Stiftung Lesen Vorfeld Ehrung Bundespräsidenten E-Reader Zielgruppe Jungs Einstieg Jörg Maas</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Lesende Schüler in der Kinderbuchhandlung auf der Leipziger Buchmesse (Bild: picture alliance / dpa / Hendrik Schmidt)</mp:alt>
<mp:caption>Lesende Schüler in der Kinderbuchhandlung auf der Leipziger Buchmesse</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa / Hendrik Schmidt)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/92217/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
<item rdf:about="http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/interview/2137560/">
<title>Mehr Experimente, weniger Theorie</title>
<link>http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/interview/2137560/</link>
<description>Um Kinder für naturwissenschaftliche Fächer zu begeistern, müsse man ihren natürlichen Entdeckergeist nutzen und sie mit Versuchen an ein Thema heranführen, sagt der Vorsitzende des Bundeselternrats, Hans-Peter Vogeler. Momentan sei der Unterricht vielfach zu theorielastig.</description>
<dc:type>Beitrag</dc:type>
<dc:date>2013-06-10T09:38:00+02:00</dc:date>
<dc:format>text/html</dc:format>
<dc:identifier>2137560</dc:identifier>
<dc:source>Deutschlandradio</dc:source>
<dc:language>de</dc:language>
<dc:publisher>Deutschlandradio</dc:publisher>
<dc:rights>Deutschlandradio. Alle Rechte vorbehalten.</dc:rights>
<dc:subject>Bildung</dc:subject>
<dcterms:audience>all</dcterms:audience>
<mp:keywords>Um Kinder Fächer Entdeckergeist Versuchen Thema Vorsitzende Bundeselternrats Hans-Peter Vogeler Momentan Unterricht</mp:keywords>
<mp:shorttitle/>
<mp:topline>Bildung</mp:topline>
<mp:states/>
<mp:image>
<mp:width>120</mp:width>
<mp:height>90</mp:height>
<mp:alt>Mehr Experimente! Das fordert der Bundeselternratsvorsitzende Hans-Peter Vogeler. (Bild: picture alliance / dpa / Bernd Wüstneck)</mp:alt>
<mp:caption>Mehr Experimente! Das fordert der Bundeselternratsvorsitzende Hans-Peter Vogeler.</mp:caption>
<mp:source>(Bild: picture alliance / dpa / Bernd Wüstneck)</mp:source>
<mp:data>http://www.dradio.de/images/85128/landscape/120,90/</mp:data>
</mp:image>
</item>
</rdf:RDF>